Prevalence of Problematic Internet Use among Spanish Adolescents / Prevalencia del uso problemático de Internet en adolescentes españoles

Background: The present study aims to analyze the prevalence of the problematic Internet use (PIU) among Spanish adolescents using the Compulsive Internet Use Scale (CIUS) and provide normative data. Method: The final sample consisted of a total of 1,977 (M age = 15.70, SD = 1.26, 53.7% female). Results: PIU were relatively common with many items seeing endorsement for between 6.5% and 33.1%. There were statistically significant differences both by gender. Females scored significantly more highly on four CIUS dimensions as well as total scores. With regards to age, we found statistically significant differences in preoccupation. No differences were found for the total score by age. Conclusions: Early detection strategies should be implemented in order to prevent PIU during adolescence, a critical developmental stage. (AU)

Antecedentes: El presente estudio tiene por objeto analizar la prevalencia del uso problemático de Internet (UPI) entre adolescentes españoles mediante la Escala de Uso Compulsivo de Internet (CIUS) y estudiar las puntuaciones típicas de la escala. Método: La muestra final estuvo compuesta por un total de 1,977 adolescentes (edad, M = 15.7, DT = 1.26, 53.7% chicas). Resultados: El UPI fue relativamente frecuente, con muchos ítems en los cuales la prevalencia se situó entre el 6.5% y el 22.1%. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas para el género y la edad. Atendiendo al género, se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en 4 dimensiones de la CIUS y en la puntuación total. Con respecto a la edad, se observaron diferencias estadísticamente en la dimensión preocupación. No se encontraron diferencias para la puntuación total con respecto a la edad. Conclusiones: Se deberían utilizar estrategias de detección temprana con el objetivo de prevenir el UPI durante la adolescencia, una etapa crítica del desarrollo. (AU)

Prevalencia y factores de riesgo del uso problemático de psicofármacos de prescripción en población con trastorno mental grave: Una revisión sistemática / Prevalence and risk factors for misuse of prescription psychotropic drug in patients with severe mental illness: a systematic review

Objetivo. El uso problemático de psicofármacos de prescripción es un creciente problema de salud. Uno de los grupos más expuestos al consumo de estas sustancias son las personas con un trastorno mental grave. El objetivo de esta revisión es analizar cuál es la prevalencia y los factores de riesgo, del uso problemático de fármacos psicoactivos, con prescripción médica, en pacientes con trastorno mental grave. Método. Se llevó a cabo una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA consultando las bases de datos científicas Medline, Web Of Science, SCOPUS, Proquest y PsycINFO. La revisión se realizó desde enero de 2011 hasta diciembre de 2021. De cada documento se extrajo la información relativa al uso problemático de los psicofármacos prescritos y sus niveles de gravedad. Resultados. De un total de 477 trabajos, 5 cumplían con los criterios de inclusión. Entre un 26% y un 48,7% de pacientes con trastorno mental grave hace un uso problemático de los psicofármacos prescritos y desarrollan dependencia. Los problemas de consumo de otras drogas, tener una historia de prescripción de benzodiacepinas, considerar esencial el uso del fármaco, un uso prolongado, la impulsividad y los comportamientos autolesivos se mostraron como factores de riesgo a la hora de desarrollar un uso problemático de los psicofármacos recetados. Conclusiones. La población con trastorno mental grave convive con factores que la hacen vulnerable al riesgo de desarrollar un uso problemático de las sustancias psicoactivas prescritas. Son necesarios futuros estudios, que profundicen en los efectos y el tratamiento del uso problemático, de los psicofármacos prescritos, en estos pacientes. (AU)

Objective. The misuse of prescription psychotropic drugs is a major health problem. One of the most exposed groups to the use of these substances is people with a severe mental illness. The aim of this review is to assess the prevalence and risk factors of problematic use of psychoactive prescription drugs in patients with SMI. Method. A systematic review was conducted following a PRISMA protocol through the scientific databases PubMed, Web Of Science, SCOPUS, ProquestPsycho and PsycInfo. The review was conducted from January 2011 to December 2021. Information on the misuse of prescribed psychotropic drugs and the levels of dependence generated in the severe mental illness population was examined. Results. A total of 477 studies were identified, and 5 were selected according to the established criteria. Between 26% and 48.7% of patients with severe mental illness misuse prescribed psychotropic drugs and develop dependence. Other drug use problems, having a history of benzodiazepine prescription, perceive drug use as essential, prolonged use, impulsivity and self-harm behaviors were shown as risk factors for developing misuse of prescribed psychotropic drugs. Conclusions. The severe mental illness population lives with several factors that make them vulnerable to the risk of developing misuse of prescribed psychoactive substances. Future studies are needed, since the current evidence is limited, and does not delve into the effects and treatment of misuse of prescribed psychotropic drugs in these patients. (AU)

Adverse childhood experiences, problematic internet use, and health-related quality of life in Chinese adolescents.

Background: The influence of adverse childhood experiences (ACEs) on an individual's health is substantial. However, the associations between ACEs, problematic internet use (PIU), and health-related quality of life (HRQOL) in adolescents remain underexplored.Objective: To assess the association between ACEs and HRQOL in Chinese adolescents and to evaluate the mediating role of PIU in this association.Method: A sample of 6,639 adolescents (3,457 boys and 3,182 girls) aged between 11-20 years (mean [SD] age: 14.5 [1.6] years) were recruited from 6 junior and senior middle schools using a proportional sampling approach in a cross-sectional study. Data on ACE exposure was collected through the short form of Childhood Trauma Questionnaire, the ACE-International Questionnaire, and two additional questions. HRQOL was assessed by the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0. The associations between ACEs and HRQOL were estimated using linear regression models. Mediation analysis was further conducted to explore the possible mediating role of PIU in the association between ACEs and HRQOL.Results: Our study collected 13 different ACEs. We found that adolescents exposed to any ACE had significantly lower scores in all HRQOL dimensions, psychosocial health summary scale, and total scale, than those without such exposure. Specifically, adolescents with ≥ 3 ACE exposure had a total scale score that was 14.70 (95%CI: 15.53 to 13.87) points lower than their non-exposed counterparts. Mediation analysis identified PIU as a significant mediator, with the proportion of the total effect attributable to PIU ranging from 14.38% for social functioning to 17.44% for physical functioning.Conclusions: Exposure to ACEs was associated with poorer HRQOL in Chinese adolescents, underscoring the importance to prevent ACEs and their negative impacts on adolescent well-being. These findings also highlighted the need of promoting appropriate internet use among adolescents exposed to ACEs, in order to avert potential impairment in their HRQOL.HIGHLIGHTSAdolescents with adverse childhood experiences have poorer health-related quality of life.The association between adverse childhood experiences and health-related quality of life shows a dose-response pattern.Problematic internet use partially mediates the associations between adverse childhood experiences and health-related quality of life in adolescents.

Riesgo de consumo de sustancias psicoactivas y su relación con el uso problemático de videojuegos y redes sociales en estudiantes universitarios

Introducción: El nivel de riesgo de consumo se establece a partir de la exposición que tiene una persona a ciertos factores de riesgo o características individuales, familiares o sociales, que posibilitan o aumentan el consumo de sustancias psicoactivas (SPA). Objetivo: Este estudio tuvo como propósito relacionar el nivel de riesgo de consumo de SPA con el uso problemático de videojuegos y redes sociales, a fin de establecer su posible papel como factores de riesgo de tipo social. Método: Se realizó un estudio de tipo cuantitativo con un diseño no experimental transversal de alcance descriptivo correlacional con la participación de 736 estudiantes. Se emplearon como instrumentos de recolección de datos el cuestionario sociodemográfico, prueba de tamizaje ASSIST 3,1, cuestionario de adicción a redes sociales - ARS y el cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos - CERV. Resultados: Algunos resultados sugieren mayor exposición al consumo de sustancias alcohólicas, derivados del tabaco, del cannabis y mayores niveles en el uso problemático de redes sociales y videojuegos. Conclusiones: A partir de lo hallado, las evidencias apuntan a que el aumento de riesgo no depende de la tipología familiar, al contrario de lo que pasa con el sexo, a su vez el consumo de tabaco, alcohol, cocaína, inhalantes, sedantes y opiáceos dependen de variaciones.

Introduction: The level of risk of consumption is established from the exposure that a person has to certain risk factors or individual, family, or social characteristics, which enable or increase the consumption of psychoactive substances (PAS). Objective: The purpose of this study was to relate the level of risk of PAS consumption with the problematic use of video games and social networks, in order to establish their possible role as social risk factors. Method: A quantitative study was carried out with a non-experimental cross-sectional design of descriptive correlational scope with the participation of 736 students. The sociodemographic questionnaire, ASSIST 3,1 screening test, social network addiction questionnaire ARS and the Video Game Related Experiences Questionnaire CERV were used as data collection instruments. Results: It was found Some results suggest greater exposure to the consumption of alcoholic substances, tobacco derivatives, cannabis derivatives and higher levels in the problematic use of social networks and video games. Conclusions: From what was found, the evidence points to the fact that increased risk does not depend on family typology, contrary to what happens with sex, in turn the consumption of tobacco, alcohol, cocaine, inhalants, sedatives and opiates depend on variations.

Predictores del uso problemático del teléfono celular en adolescentes costarricenses

(analítico) Este artículo tiene por objetivo investigar los efectos del apoyo familiar y del grupo de pares, junto con la satisfacción con la vida, sobre el uso problemático de los teléfonos celulares entre los adolescentes costarricenses. Basado en datos de la encuesta nacional Global Kids Online, se desarrollaron modelos de ecuaciones estructurales para predecir el uso problemático de teléfonos celulares de adolescentes (M = 14.8, n = 530). Los resultados muestran que el apoyo entre pares correlaciona positiva y directamente con el uso problemático del teléfono celular, mientras que la percepción de la satisfacción con la vida tiene una correlación opuesta, funcionando como un factor protector. El apoyo del grupo de pares y, más aún, el apoyo familiar, ejercen efectos indirectos sobre el uso problemático del teléfono móvil.

(analytical) This study aimed to research the effects of family support and peer group support, along with the life satisfaction, on the problematic use of cell phones among costa rican adolescents. Based on data from the national survey Global Kids Online, structural equation models were developed in order to predict the problematic use of cell phones of adolescents investigated in this study (M=14.8, n = 530). The main findings indicate that peer support has a positive and direct correlation with the problematic use of the cell phone, while the perception of the life satisfaction is correlated in the opposite direction, functioning as a protective factor. Peer and family support have an indirect protective effect against the problematic use of cell phones, stronger in the case of family support.

(analítico) Este estudo teve como objetivo pesquisar os efeitos do apoio familiar e do grupo de pares, juntamente com a satisfação com a vida, no uso problemático de telefones celulares entre adolescentes costarriquenhos. Com base nos dados da pesquisa nacional Global Kids Online, foram desenvolvidos modelos de equações estruturais para prever o uso problemático de celulares dos adolescentes investigados neste estudo (13 a 17 anos; n = 530). Os principais achados indicam correlação positiva e direta do apoio dos pares com o uso problemático do celular, enquanto a perceção da satisfação com a vida está correlacionada de maneira inversa, funcionando como fator de proteção. O apoio dos pares e da família tem um efeito protetor indireto contra o uso problemático de telefones celulares, mais forte no caso do apoio familiar.

Victims of dating violence in adolescence: the role of problematic use of social networks sites, loneliness, and family climate / Víctimas de violencia de pareja en la adolescencia: el papel del uso problemático de las redes sociales virtuales, la soledad y el clima familia

La relación existente entre los contextos de socialización online-offline durante la adolescencia se ha convertido en un tema de investigación relevante en los últimos años, especialmente en el ámbito de la violencia de pareja. Para entender mejor este vínculo, el presente estudio analiza la relación entre la victmización en la violencia de pareja, el uso problemático de las redes sociales virtuales, el sentimiento de soledad y el clima familiar, considerando el género de los adolescentes. Participaron 1020 adolescentes procedentes de Andalucía (49% chicos, M = 16.12; DT = .99). Se realizó un análisis por conglomerados que permitió establecer dos grupos (victimizados y no victimizados), un análisis multivariado de la varianza (2x2 MANOVA) utilizando sexo y violencia de pareja como variables independientes y análisis univariados de varianza para explorer las relaciones significativas detectadas. En los resultados se observó que los/las adolescentes víctimas de violencia de pareja obtuvieron puntuaciones más elevadas que las no víctimas en la adicción a las redes sociales virtuales, sentimiento de soledad y conflicto familiar, y puntuaciones más bajas en cohesión familiar. Las chicas victimizadas mostraron en general puntuaciones más bajas que los chicos victimizados. Los resultados obtenidos aportan información relevante y útil para la prevención de la violencia de pareja y el fomento de relaciones saludables en las primeras relaciones amorosas. Además, señalan la importancia de considerar el contexto online en la investigación acerca de la violencia en la adolescencia.(AU)

The relationship between online-offline socialization contexts during adolescence has become a relevant research topic in recent years, especially in the field of intimate partner violence. To better understand this association, the present study analyzes the relationship between dating violence (DV) victimization and the problematic social networking sites use (PSNSU), the feeling of loneliness, and the family climate, taking into account the adolescents' gender. 1020 adolescents from Andalusia participated (49% boys, M = 16.12, SD = .99). A cluster analysis, which established two groups (victimized and non-victimized), multivariate analysis of variance (2x2 MANOVA) using sex and DV as independent variables, and univariate analysis of variance to explore the significant relationships detected, were performed. The results showed that adolescent victims of DV obtained higher scores than non-victims in PSNSU, feelings of loneliness, and family conflict, and lower scores in family cohesion. Victimized girls generally showed lower scores than victimized boys. The results obtained provide relevant and useful information for the prevention of DV and the promotion of healthy relationships in early dating relationships. In addition, they point out the importance of considering the online context in research on violence in adolescence.(AU)

Diseño y validación de una escala para medir la nomofobia en niños de 9 a 13 años / Design and validation of a scale to measure nomophobia among children 9–13 years old

Objetivo: Diseñar y validar una escala de nomofobia en escolares de 9 a 13 años. Diseño: Estudio observacional descriptivo transversal. Emplazamiento: El estudio piloto se realizó en diciembre de 2019 con alumnos de un colegio de Ávila y otro de Madrid. El estudio de campo se realizó los meses de enero-marzo de 2020, recogiendo datos de 592 alumnos de un colegio de Badajoz y 3 de Ávila. Participantes: Alumnos de ambos sexos de 4.o, 5.o y 6.o de Educación Primaria y de 1.o y 2.o de Educación Secundaria Obligatoria, de colegios públicos y concertados. Método: El estudio se hizo en 2 fases. Fase I: elaboración de un cuestionario de 40 ítems con el asesoramiento de un panel de expertos. Este cuestionario se pasó, dentro del estudio piloto, a 312 niños matriculados en Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria. Tras analizar los resultados, se modificó la escala de 40 ítems para mejorar la comprensión de los escolares y se realizó un estudio de campo con 592 participantes. Fase II: consistió en un análisis factorial exploratorio realizado por el método de componentes principales que proporcionó la distribución de los ítems en 7 componentes. Tras el análisis factorial confirmatorio se definió la escala definitiva de 32 ítems. Resultados: Se demostró que esta escala produce puntuaciones válidas y confiables. Conclusiones: La validación de esta escala será útil para identificar a niños con riesgo de nomofobia, permitiendo a educadores, padres y profesionales de la salud detectarla precozmente para prevenir un uso patológico del teléfono móvil.(AU)

Objective.To design and validate a nomophobia scale in childre: aged 9–13 years. Design: Cross-sectional descriptive observational study. Site: The pilot study was carried out in December 2019 with students from a school in Ávila and another in Madrid. The field study was carried out during the months of January to March 2020, collecting data from 592 students from a school in Badajoz and 3 from Ávila. Participants: Students of both sexes from 4th, 5th and 6th of Primary Education and from 1st and 2nd of Compulsory Secondary Education, from public and private schools. Method: The study has been divided in 2 phases. Phase I: consisted of the preparation of a 40-item questionnaire with the advice of a panel of experts. This questionnaire was passed, within the pilot study, to 312 children enrolled in Primary Education or Compulsory Secondary Education. After analyzing the results, the 40-item scale was modified to improve the understanding of the schoolchildren and a field study was carried out with 592 participants. Phase II: consisted of an exploratory factorial analysis carried out using the principal components method, which provided the distribution of the items in 7 components. After the confirmatory factorial analysis, the final 32-item scale was defined. Results: This scale was shown to produce valid and reliable scores. Conclusions: The validation of this scale will be useful to identify children at risk of nomophobia, allowing educators, parents and health professionals to detect this phenomenon early in order to prevent pathological smartphone use.(AU)

[Design and validation of a scale to measure nomophobia among children 9-13 years old]. / Diseño y validación de una escala para medir la nomofobia en niños de 9 a 13 años.

OBJECTIVE: To design and validate a nomophobia scale in children aged 9-13 years. DESIGN: Cross-sectional descriptive observational study. SITE: The pilot study was carried out in December 2019 with students from a school in Ávila and another in Madrid. The field study was carried out during the months of January to March 2020, collecting data from 592 students from a school in Badajoz and 3 from Ávila. PARTICIPANTS: Students of both sexes from 4th, 5th and 6th of Primary Education and from 1st and 2nd of Compulsory Secondary Education, from public and private schools. METHOD: The study has been divided in 2 phases. PHASE I: consisted of the preparation of a 40-item questionnaire with the advice of a panel of experts. This questionnaire was passed, within the pilot study, to 312 children enrolled in Primary Education or Compulsory Secondary Education. After analyzing the results, the 40-item scale was modified to improve the understanding of the schoolchildren and a field study was carried out with 592 participants. PHASE II: consisted of an exploratory factorial analysis carried out using the principal components method, which provided the distribution of the items in 7 components. After the confirmatory factorial analysis, the final 32-item scale was defined. RESULTS: This scale was shown to produce valid and reliable scores. CONCLUSIONS: The validation of this scale will be useful to identify children at risk of nomophobia, allowing educators, parents and health professionals to detect this phenomenon early in order to prevent pathological smartphone use.

Social Expectancy Increases Skin Conductance Response in Mobile Instant Messaging Users / La Expectativa Social Incrementa la Respuesta Electrodérmica en Usuarios de Mensajería Instantánea Móvil

Background: Society is witnessing two parallel phenomena: an increase in the number of mobile phone users worldwide and a growing concern about problematic smartphone use. Leading explanatory models suggest that social reward may explain some problematic smartphone use. Given that experimental evidence about the impact of social variables on problematic smartphone use is scarce, the impact of social expectancy on emotional arousal measured with skin conductance response (SCR) was analysed during instant messaging. Method: A sample of 86 undergraduate students were randomly assigned to two groups. Experimental group participants were instructed to send a social expectation-generating message to their more active contacts in their preferred social network. After experiencing a virtual reality distraction environment, participants’ SCR was measured when they were allowed to use the smartphone and when it was withdrawn. Results: Participants in the experimental group showed a higher SCR response than the control group. Peaks analysis also showed that peak amplitude was higher in experimental participants when their smartphones were used and withdrawn. Experimental participants also showed a longer half recovery time when using the smartphone. Conclusions: Social expectancy is a critical variable in understanding problematic smartphone use and it should be considered in clinical contexts.(AU)

Antecedentes: La sociedad está presenciando dos fenómenos paralelos: el incremento mundial de usuarios de teléfonos móviles y una preocupación creciente por el uso problemático de estos dispositivos. Los modelos teóricos explicativos sugieren que la recompensa social podría explicar parte del uso problemático del teléfono móvil. Dado que la evidencia experimental sobre el impacto que lo social tiene en este fenómeno es limitada, el impacto de la expectativa social sobre el arousalemocional fue analizada mientras se usó mensajería instantánea. Método: Una muestra de 86 estudiantes se asignó aleatoriamente a dos grupos. Los participantes del grupo experimental enviaron un mensaje generador de expectativa social a sus contactos más activos usando su red social preferida. Tras un periodo de distracción, a respuesta electrodérmica de la piel se midió al usar y retirar el móvil. Resultados: El grupo experimental mostró mayores niveles de arousal. El análisis de picos muestra una mayor amplitud en el grupo experimental cuando se usó y se retiró el móvil. Un tiempo de recuperación medio más largo se observó en el grupo experimental al usar el móvil. Conclusiones: La expectativa social es una variable crítica para conceptualizar el uso problemático del móvil y debería considerarse en contextos clínicos.(AU)

Asociaciones longitudinales entre el rasgo de mindfulness y conductas adictivas en adolescentes / Longitudinal associations between dispositional mindfulness and addictive behaviors in adolescents

La adolescencia es un período vulnerable para el desarrollo de conductas adictivas. El uso de sustancias (US) y el uso problemático deInternet (UPI) generalmente comienzan durante esta etapa de desarrollo. El mindfulness rasgo (MD) se ha propuesto como un factorprotector para los y las adolescentes frente a numerosos problemaspsicológicos. Estudios previos sugieren que la faceta Observar de MDpuede moderar los roles de las otras facetas. El objetivo del presenteestudio fue analizar longitudinalmente si las facetas de MD podíanpredecir niveles más bajos de UPI y US entre los y las adolescentes, yevaluar si la faceta Observar moderaba las asociaciones entre las otrasfacetas de MD y las conductas adictivas. Un total de 836 participantesde entre 11 y 18 años completaron medidas de UPI, US y las cincofacetas de MD. Los resultados indicaron que Actuar con concienciapredijo niveles más bajos de US, Describir predijo un aumento tantode UPI como de US y No juzgar predijo marginalmente niveles másbajos de UPI. Además, la faceta Observar fue beneficiosa frente a UPIcuando se combinó con altos niveles de Actuar con conciencia, perono fue beneficiosa cuando se combinó con altos niveles de Describir.Se discuten las implicaciones y direcciones futuras para el estudio empírico de MD frente a conductas adictivas. (AU)

Adolescence is a vulnerable period for the development of addictivebehaviors, and substance use (SU) and problematic Internet use(PIU) typically start during this developmental stage. DispositionalMindfulness (DM) has been proposed as a protective factor for adolescents against numerous psychological problems. Previous studieshave suggested that the Observing facet of DM may moderate theother facets’ roles. The objective of this study was to longitudinallyanalyze whether the facets of DM could predict lower levels of PIUand SU among adolescents, and to assess whether the Observing facetmoderated the associations between the other facets of DM and addictive behaviors. A total of 836 participants aged 11 to 18 completedmeasures of PIU, SU, and the five facets of DM. The results indicatedthat Acting with Awareness predicted lower SU, Describing predictedan increase in both PIU and SU, and Non-judging marginally predicted lower PIU. Furthermore, Observing was beneficial against PIUwhen combined with high levels of Acting with Awareness, but wasnot when combined with high levels of Describing. The implicationsand future directions for the empirical study of DM against addictivebehaviors are discussed. (AU)

Suicidal Behavior and Problematic Internet Use in College Students / Conducta Suicida y Uso Problemático de Internet en Estudiantes Universitarios

Background: Suicidal behavior, especially in young populations such as university students, is currently one of the most concerning health problems worldwide, suicide being the second leading cause of death among students. Although literature is still scarce, one of the risk factors that correlates the most with suicidal behavior in young people appears to be problematic internet use (PIU). The aim of this study was to investigate the relationship between PIU and suicidal behavior in a Spanish university population. Method: An ex post facto prospective design was used with a sample of 1,386 Spanish university students (68.7% women and 31.3% men). PIU was assessed by means of the Internet Addiction Test (IAT) and psychological problems by means of the Clinical Outcomes in Routine Evaluation-Outcome Measure (CORE-OM). Results: The results confirm the relationship between PIU and suicidal behavior, principally alongside those of social isolation and depression, this risk being 3.78 times higher among women with PIU and 5.58 times higher in men. Conclusions: PIU appears as a risk factor for suicidal behavior that must be taken into account together with social isolation, subjective distress and depression.(AU)

Antecedentes: La conducta suicida, sobre todo en población joven como la universitaria, es actualmente uno de los problemas de salud que más preocupa a nivel mundial, siendo el suicidio la segunda causa de muerte en esta población. Aunque la literatura aún es escasa, parece que el uso problemático de Internet (UPI) se muestra como uno de los factores de riesgo que más correlaciona con la conducta suicida en jóvenes. El objetivo de esta investigación es estudiar la relación entre el UPI y la conducta suicida en población universitaria española. Método: Se utilizó un diseño prospectivo ex post facto con una muestra universitaria española de 1,386 (68.7% mujeres y 31.3% hombres), evaluando el UPI mediante el Internet Addiction Test (IAT) y los problemas psicológicos mediante el Clinical Outcomes in Routine Evaluation-Outcome Measure (CORE-OM). Resultados: Los resultados obtenidos confirman la relación existente entre el UPI y la conducta suicida, en relación también con el aislamiento social y la depresión principalmente, siendo este riesgo 3.78 veces mayor entre las mujeres con UPI y de 5.58 en hombres. Conclusiones: El UPI se presenta como un factor de riesgo para el suicido a tener en cuenta junto con el aislamiento social, la angustia subjetiva y la depresión.(AU)

Uso problemático de Internet y trastorno de juego por Internet: Solapamiento y relación con la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes / Problematic Internet use and Internet gaming disorder: Overlap and relationship with healthrelated quality of life in adolescents

El Uso problemático general de Internet (GPIU) supone un uso disfuncionaldel manejo y la gestión de Internet en general. En cambio, el Trastornode juego por Internet (IGD) es una conducta específica vinculada a losvideojuegos en línea. Ambos problemas comienzan a ser frecuentes enadolescentes, pero apenas han sido estudiados simultáneamente ni se conoceel papel conjunto de ambos constructos sobre Calidad de vida relacionadacon la salud (CVRS). El objetivo general de este estudio es analizar larelación entre el GPIU y el IGD y su asociación con la CVRS. El estudioes analítico y transversal con 2024 participantes (46,4% chicos, n = 939)procedentes de 16 colegios en 7 regiones españolas. La media de edad ydesviación típica fue de 14,20±1,42 en un rango de 11-18 años. Se usaronlas versiones españolas del KIDSCREEN-10, del Revised Generalized andProblematic Internet Use Scale 2 y del Internet Gaming Disorder Scale. Un 15,5%del total de la muestra evaluada reportó niveles altos de GPIU y un 3,3%de los jugadores de videojuegos presentó IGD. Las dimensiones del GPIUestán altamente asociadas a las del IGD. La CVRS correlacionó significativay negativamente con todas las dimensiones del GPIU y del IGD (p < ,001).Los participantes que reportaron problemas en el GPIU o el IGD, individualo conjuntamente, presentan puntuaciones significativamente más bajas en la CVRS. (AU)

General Problematic Internet Use (GPIU) is a dysfunctional use of Internethandling and management in general. In contrast, Internet GamingDisorder (IGD) is a specific behaviour linked to online videogames. Bothproblems are becoming common in adolescents, but they have hardly beenstudied simultaneously, and the joint relationship of the two constructs withHealth-Related Quality of Life (HRQoL) is unknown. The general objectiveof this study is to analyse the relationship between GPIU and IGD andtheir association with HRQoL. The study is analytical and cross-sectionalwith 2,024 participants (46.4% boys, n = 939) from 16 schools of 7 Spanishregions. The mean age and standard deviation were 14.20±1.42, with arange of 11-18 years. The Spanish versions of the KIDSCREEN-10, theRevised Generalized and Problematic Internet Use Scale 2 and the InternetGaming Disorder Scale were used. Of the total sample evaluated, 15.5%of the participants had high levels of GPIU, and 3.3% of video gameplayers presented IGD. The dimensions of GPIU are strongly associatedwith those of IGD. HRQoL correlated significantly and negatively withall the dimensions of GPIU and IGD (p <.001). Participants who reportedproblems with GPIU or IGD, individually or conjointly, had significantlylower scores in HRQoL than those with no problems. (AU)

Uso y abuso de Internet en la población adulta de Galicia: Prevalencia y características asociadas / Internet use and abuse in the adult population of Galicia: Prevalence and associated characteristics

El uso de Internet se ha extendido rápidamente por todo el mundo convirtiéndose en una parte indispensable de la vida cotidiana. A pesar de sus ventajas, el uso disfuncional o el abuso de Internet puede conducir a problemas de adicción. Los principales objetivos de este estudio fueron evaluar la prevalencia de uso de Internet, de uso problemático de Internet (UPI) o de riesgo de UPI en la población general gallega en 2017. El Sistema de Información sobre Conductas de Riesgo de Galicia (SICRI) se basa en la realización de encuestas transversales con periodicidad cuasianual entre la población de 16 años y más residente en Galicia, España. En 2017, se incluyeron a 7.841 participantes mediante un muestreo aleatorio estratificado. Los usuarios de Internet se clasificaron en tres categorías: uso normal, inadaptado/en riesgo de UPI y UPI, en función de su puntuación en el cuestionario de experiencias relacionadas con Internet. El 74,8%, 95% IC [73,8-75,8], de la población gallega de 16-74 años utilizó Internet en el último mes, siendo esta prevalencia superior al 95% en la población menor de 45 años. La mayoría de los usuarios utilizan aplicaciones de chat y redes sociales. La prevalencia de UPI o riesgo de UPI en la población de 16 a 74 años fue del 1,0% 95% IC [0,8-1,3], alcanzando el 5,2% 95% IC [4,2-6,2] en la población de 16 a 24 años. La prevalencia de uso de Internet en Galicia es ligeramente inferior a las obtenidas en España y Europa. Además, el UPI es un problema emergente en la población, siendo la población más joven la más afectada. (AU)

Internet use has rapidly spread around the world becoming an indispensable part of daily life. Despite its advantages, the dysfunctional use or abuse of the Internet can lead to addiction problems. The main objectives established in this study were to assess the prevalence of Internet use in the general Galician population and the prevalence of problematic internet use (PIU) and at-risk of PIU in 2017. The Surveillance Information System on Risk Behavior is based on annual cross-sectional surveys among the population aged at least 16 years residing in Galicia, Spain. A total of 7,841 participants were recruited in 2017 using a stratified random sampling. Internet users were classified into three categories: normal use, maladaptive/at-risk of PIU and PIU, based on their score in the Internet-related experiences questionnaire. A total of 74.8%, 95% CI [73.8-75.8], of the Galician population aged 16 to 74 used the Internet in the month before the survey was performed, exceeding 95% in the population aged below 45 years. Most users use chat applications and social networks. The prevalence of PIU or at-risk of PIU in the population aged 16 to 74 was 1.0% [0.8-1.3], reaching 5.2% [4.2-6.2] in the population aged between 16 and 24. The prevalence of Internet use in Galicia is slightly lower than those obtained in Spain and Europe. Moreover, PIU is an emerging problem in the population with the youngest population being the most affected. (AU)

Factorial analysis and gender invariance of GPIUS2 scale and evaluation ofCaplan’s cognitive-behavioral model of problematic Internet use in adolescents / Análisis factorial e invarianza de género de la escala GPIUS2 y evaluación del modelo cognitivo-conductual de Caplan del uso problemático de Internet en adolescentes

Caplan's (2010) revised cognitive-behavioral model of Problem-atic Internet Use (PIU) has become one of the most promising theoretical frameworks on such behavior in the last decade. The Generalized Prob-lematic Internet Use Scale (GPIUS2) (Caplan, 2010) has been adapted and validated for use with Spanish adolescents, but gender invariance has not been tested yet in this country. The present study focuses on three objec-tives: to confirm the factorial structure of GPIUS2, to analyze gender in-variance, and to test Caplan’s theoretical model, in a sample of Spanish ad-olescents. A cross-sectional study was carried out. The sample was com-posed of 909 participants from Spain, agedbetween 12 and 18 years (Mean age= 14.2, SD= 1.6). The results indicated a good fit of the GPIUS2 fac-tor structure and gender factorial invariance. Moreover, the cognitive-behavioral model fit the data. GPIUS2 has a very good structure and pre-sents gender factorial invariance, which favors its application in Spanish adolescent population. This study supports the cognitive-behavioral model of PIU.(AU)

El modelo cognitivo-conductual revisado de Caplan (2010) so-bre el Uso Problemático de Internet (UPI) es uno de los marcos teóricos más prometedores sobre dicho comportamiento en la última década. La Escala Uso Problemático de Internet Generalizado(GPIUS2) (Caplan, 2010) ha sido adaptada y validada para su uso con adolescentes españoles, pero aún no se ha comprobado su invarianza de género en España. El pre-sente estudio se centra en tres objetivos: confirmar la estructura factorial de la escala GPIUS2, analizar la invarianza de género de dicha escala y poner a prueba el modelo teórico de Caplan en una muestra de adolescentes espa-ñoles. Se realizó un estudio transversal. La muestra estuvo compuesta por 909 participantes de España, con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (Edad media= 14.2, DT= 1.6). Los resultados indicaron un buen ajuste de la estructura factorial del GPIUS2 e invarianza factorial en fun-ción del género. Además, el modelo cognitivo-conductual mostró un buen ajuste de los datos. La GPIUS2 tiene una muy buena estructura y presenta invarianza factorial para el género, lo que favorece su aplicación en la po-blación adolescente española. Este estudio apoya el modelo cognitivo-conductual en el UPI.(AU)

La relación entre el uso problemático del smartphone y la soledad: un meta-análisis / The relationship between problematic smartphone use and loneliness: a meta-analysis

El uso problemático del smartphone se ha convertido en un problema de salud a nivel mundial. El objetivo del presente trabajo es examinar mediante técnicas meta-analíticas la relación entre el uso problemático del smartphone y la soledad. Se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Web of Science, Scopus y PsycInfo, recuperando un total de 26 artículos que cumplían los criterios de inclusión (n = 25.026). El tamaño del efecto obtenido mediante un modelo de efectos aleatorios es significativo y positivo (Zr = 0.22). Los análisis de metaregresión mostraron que el sexo y la edad no son variables moderadoras estadísticamente significativas. No se aprecia la presencia de sesgo de publicación. Aquellos sujetos que muestran mayores niveles de uso problemático del smartphone también presentan mayores sentimientos de soledad. Se presentan las limitaciones del trabajo y se discuten sus implicaciones. (AU)

Problematic smartphone use has become a global health problem. The objective of this work is to examine the relationship between problematic smartphone use and loneliness using meta-analytic techniques. A bibliographic search was carried out using the Web of Science, Scopus and PsycInfo databases, recovering a total of 26 articles that met the inclusion criteria (n = 25,026). The effectsize obtained using a random effects model is significative and positive (Zr = 0.22). The metaregression analysis showed that sex and age are not statistically significative moderating variables.The presence of publication bias is not appreciated. Those subjects who show higher levels of problematic smartphone use also have higher feelings of loneliness. The limitations of the work arepresented and their implications are discussed.

Problematic Internet Use, Depressive Symptomatology and Suicidal Ideation in University Students During COVID-19 Confinement / Uso Problemático de Internet, Sintomatología Depresiva e Ideación Suicida en Universitarios Durante el Confinamiento por COVID-19

Background: The aim was to estimate the rate of PIU in Spanish university students during the lockdown, taking sex and age into account, and to analyze its relationship with depression and suicidal ideation. Method: 921 university students (55% women) from 18 to 30 years old (M = 24.8 years; SD = 3) participated. Results: The results showed that 21% of the participants presented PIU, 25.1% moderate depression, 2.1% severe depression, and 6.6% suicidal ideation. The 18 to 21-year-old age group presented the highest rate of PIU (37.8%). A positive correlation was observed between PIU and depression (r = .38; p < .001), with a significantly higher mean score on the PHQ-9 (t(241.813) = -8.21; p < .001; d = .78) in university students with PIU (M = 9.8; SD = 5.1) than those without it (M = 6.4; SD = 4.1). The rate of severe depression was six times greater (χ2(3) = 73.25; p < .001) in undergraduates with PIU (6.2%) than those without PIU (0.8%). Moreover, 3.6% of university students with PIU presented suicidal ideation. Conclusions: These findings establish the association between PIU and depression and suicidal ideation in the university population, providing novel contributions for prevention policies.(AU)

Antecedentes: El objetivo fue estimar la tasa de PIU en universitarios españoles durante el confinamiento, considerando sexo y edad, y analizar su relación con depresión e ideación suicida. Método: Participaron 921 estudiantes universitarios (55% mujeres) de 18 a 30 años (M = 24.8 años; SD = 3). Resultados: Los resultados mostraron que el 21% presentaron PIU; 25.1% depresión moderada; 2.1% depresión severa; y 6.6% ideación suicida. El grupo de 18 a 21 años presentó la mayor tasa de PIU (37.8%). Se observó una correlación positiva entre PIU y depresión (r = .38; p < .001), con una puntuación media significativamente mayor en el PHQ-9 (t(241.813) = -8.21; p < .001; d = .78) en universitarios con PIU (M = 9.8; SD = 5.1) frente a los que no la tienen (M = 6.4; SD = 4.1). La tasa de depresión severa fue seis veces mayor (χ2(3) = 73.25; p < .001) en los universitarios con PIU (6.2%) en comparación con los que no tenían PIU (0.8%). El 3.6% de los universitarios con PIU presentó ideación suicida. Conclusiones: Estos hallazgos establecen la asociación entre PIU y depresión e ideación suicida en población universitaria, brindando aportes novedosos para las políticas de prevención.(AU)

Estrategias de regulación de uso del smartphone y uso problemático de internet en la adolescencia / Regulatory strategies for smartphone use and problematic internet use in adolescence

La autorregulación constituye una habilidad básica que puede prevenir el uso problemático de internet y del smartphone en la etapa adolescente (LaRose et al., 2003). El presente estudio explora las estrategias de regulación del uso de este dispositivo, así como las relaciones de tales estrategias y de las variables antecedentes del modelo de Caplan (2010) para identificar a aquellos adolescentes que presentan altas o bajas consecuencias negativas del uso de internet. Con una muestra representativa de adolescentes de 1º a 4º de la ESO de la Comunidad de Madrid (N = 524, Medad = 13.57, DT = 1.24, Rango = 12-17), nuestros resultados apuntaron a que son los padres los que regulaban el uso del smartphone en cerca de la mitad de los adolescentes. El déficit de autorregulación con rumiación cognitiva, la intervención de los padres para regular el uso de este dispositivo y las variables del modelo de Caplan (2010) –excepto la regulación emocional online- fueron predictores significativos para identificar a aquellos adolescentes que mostraban altas o bajas consecuencias negativas. Las implicaciones educativas y las futuras líneas de investigación son resaltadas.

Self-regulation is a basic skill that can prevent problematic Internet and smartphone use in adolescence (LaRose et al., 2003). The present study explored regulation strategies in the use of this device, as well as the relationships between such strategies and the background variables of Caplan's (2010) model, to identify those adolescents who present high or low negative consequences of Internet use. With a representative sample of adolescents from 1st to 4th year of secondary education in the Community of Madrid (N = 524, Mage= 13.57, SD= 1.24, Range= 12-17), our results indicated that parents were the ones who regulated smartphone use in about half of the adolescents. Self-regulation deficit with cognitive rumination, parent intervention to regulate the use of this device and the variables of Caplan’s (2010) model -except for online emotional regulation- were significant predictors to identify those adolescents who showed high or low negative consequences. Educational implications and future lines of research are also discussed

Emotional intelligence and adult attachment: Effects on problematic smartphone usage

El uso del smartphone puede tornarse problemático cuando se presentan dificultades de regulación emocional. En la investigación se plan-tearon tres objetivos: analizar el efecto de las dimensiones de inteligencia emocional y el apego sobre el uso del smartphone; evaluar las diferencias en el uso problemático del móvil atendiendo a tipos y estilos de apego; ex-plorar el efecto del sexo y la edad. Se utilizaron la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone, la Escala de Inteligencia Emocional de Wong & Law y el Cuestionario de Apego adulto. El estudio incluyó a 552 jóvenes (M= 21.79, SD= 2.66; 74.1% mujeres)seleccionados por muestreo inten-cionaly clasificados en Generación Z y Millennials. Una baja conciencia de las propias emociones (inteligencia emocional), una pobre autoestima y ne-cesidad de aprobación, la resolución hostil de conflictos, rencor y posesivi-dad (apego) predecían el uso problemático. Además, el tipo inseguro de apego y los estilos negativos como el temeroso se relacionan más con este uso problemático. El sexo aportaba cierta capacidad explicativa, siendo las mujeres las que mostraron más problemas. Los hallazgos apoyan la rele-vancia de construir un apego seguro y positivoydeser capaces de evaluar las propias emociones para prevenir los usos problemáticos del smartpho-ne.(AU)

Smartphone usage can become problematic when individuals have difficulties in emotional regulation. To clarify riskfactors for prob-lematic smartphone usage, the study had three objectives: To analyze the effect of emotional intelligence and attachment dimensions on smartphone usage; to evaluate differences by types and styles of attachment in prob-lematic smartphone usage; to explore the roles of sex and age. For this purpose, the Smartphone Dependency and Addiction Scale, the Wong & Law Emotional Intelligence Scale, and the Adult Attachment Question-naire were used.The study included 552 young adults(M = 21.79, SD = 2.66; 74.1% women)selected by purposive sampling, and classified in Generation Z and Millennials. The results showed that low awareness of one's emotions (emotional intelligence), poor self-esteem and need for ap-proval, hostile conflict resolution, rancor, and possessiveness (attachment) predicted problematic smartphone usage. Furthermore, insecure type of at-tachment and negative styles such as fearfulnesswere closely related to smartphone addiction. Sex had some explanatory power with respect to device use, with women showing higher levels of problematic smartphone usage. In conclusion, the findings support the importance of the secure and positive attachment system, and being able to evaluate and regulate one’s own emotions for preventing problematic smartphone use.(AU)

Relación entre el uso problemático de Facebook y la evitación experiencial en jóvenes colombianos / Relationship between the Problematic Use of Facebook and Experiential Avoidance in Young Colombians

Resumen Las tecnologias facilitan la comunicación y la interacción e influyen en los comportamientos y actitudes. Sin embargo, pueden causar impacto negativo cuando interneren en las actividades cotidianas y afectan la salud mental, física y social. El objetivo del estudio fue analizar la relación entre el uso problemático de Facebook, la evitación experiencial y los componentes de la teoría biopsicosocial. Estudio de tipo correlacional con diseno transversal no experimental. En total participaron 677 jóvenes colombianos, que diligenciaron de manera voluntaria los cuestionarios de datos sociodemográficos, la escala de Aceptación y Acción-II (AAQ-II) y la escala de Adicción a Facebook de Bergen (BFAS). Los resultados muestran que los hombres presentaron mayor uso problemático de la red social y puntuaron más alto en los componentes de abstinencia y conflicto. Se encontró una relación positiva significativa entre el uso problemático, la evitación experiencial y todos los componentes de la teoría biopsicosocial. En conclusión, la evitación experiencial aporta a la comprensión del uso problemático de Facebook desde el análisis funcional y la teoría Biopsicosocial que orienta en la identificación de la sintomatología adictiva; estos hallazgos permiten direccionar futuras intervenciones.

Abstract Technologies facilitate communication and interaction, and influence behavior and attitudes. However, they can have a negative impact when they interfere with everyday activities that affect mental, physical, and social health. The objective of the study was to analyze the relationship between the problematic use Facebook, experiential avoidance, and components of the biopsychosocial theory. This study was of a correlational type with a non-experimental cross-sectional design. A total of 677 young Colombians participated, who voluntarily filled out the socio-demographic data questionnaires, the Acceptance and Action-II scale (AAQ-II), and the Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS). The results show that men present more problematic use of the social network and scored higher on the abstinence and conflict components. A significant positive relationship was found between the problematic use, experiential avoidance, and all components of the biopsychosocial theory. In conclusion, the experiential avoidance contributes to the understanding of the problematic use Facebook from the functional analysis, and the biopsychosocial theory guides in the identification of the addictive symptomatology. These findings allow directing future interventions.

Cybervictimization, Offline Victimization, and Cyberbullying: The Mediating Role of the Problematic Use of Social Networking Sites in Boys and Girls / Cibervictimización, victimización offline y ciberbullying: el rol mediador del uso problemático de las redes sociales virtuales en chicos y chicas

The aim of the present study was to examine the mediating role of the problematic social networking sites use (PSNSU) in the relationship between both cybervictimization and offline victimization and cyberbullying in boys and girls. The sample consisted of 2,011 adolescents (50.67% boys and 49.32% girls), aged between 12 and 18 years old (M = 14.17, SD = 1.47), enrolled in schools in Andalusia, Spain. To examine this objective, moderated mediation model of the PROCESS macro was used. The results showed that both cybervictimization and offline victimization are positively related to cyberbullying directly and indirectly through PSNSU. Moreover, it was observed that boys victimized both online and offline demonstrated a higher involvement in cyberbullying, whereas girls reported a higher PSNSU. However, the PSNSU mediating effect was not moderated by gender. Finally, the results and their practical implications are discussed. (AU)

El objetivo del presente estudio fue examinar el papel mediador del uso problemático de las redes sociales virtuales (UPRSV) en la relación entre la cibervictimización, la victimización offline y el ciberbullying en chicos y chicas. Los participantes fueron 2,011 adolescentes (50.67% chicos y 49.32% chicas), con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (M = 14.17, DT = 1.47), escolarizados en centros educativos de Andalucía (España). Para examinar este objetivo se utilizó el modelo de mediación moderada de la macro de PROCESS. Los resultados obtenidos mostraron que la cibervictimización y la victimización offline se relacionan positivamente con el ciberbullying de manera directa e indirecta, a través del UPRSV. Además, se observó que los chicos victimizados tanto online como offline mostraron una mayor implicación en el ciberbullying mientras que las chicas mostraron un mayor UPRSV. Sin embargo, el efecto mediador del UPRSV no era moderado por el género. Finalmente se discuten los resultados y sus implicaciones prácticas. (AU)